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ATTENTION !

Les dossiers BAFA sont à envoyer aux Francas Auvergne-Rhône-Alpes

Francas Auvergne-Rhône-Alpes

12 rue Antonin Perrin

69100 Villeurbanne

Pour toutes demandes relatives au BAFA, vous pouvez vous inscrire sur le site bafa-lesfrancas.fr. Si vous souhaitez passer au local, merci de prendre rendez-vous.

Contact : formation01@lesfrancas.net ou 07 81 16 70 42. Vous pouvez joindre la personne responsable du suivi des inscriptions BAFA lors de la permanence le mercredi entre 10h et 16h.

Pour toutes autres demandes, nous contacter à developpement01@lesfrancas.net ou 06 73 94 32 42

20, rue Lamartine
01000 Bourg-en-Bresse
04 74 21 42 89‬ – francas.01@lesfrancas.net

Contactez-nous

En ce moment aux Francas de l'Ain...

BAFA-BAFD

S’engager dans l’animation volontaire

Le BAFA et le BAFD sont des brevet destinés à encadrer, de façon occasionnelle et non professionnelle, des Accueils collectifs de mineurs : centres de loisirs, séjours de vacances…

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Formation professionnelle

Évoluer dans le métier d’animateur

Les formation liées à l’évolution des métiers d’animateur, coordinateur, directeur de structures socio-éducatives sont essentielles pour développer la qualité de l’action au service de l’enfance et de la jeunesse.

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Notre projet pour l'enfance et la jeunesse

Ensemble pour l’éducation, projet 2015-2020

Le projet éducatif des Francas est le cadre dans lequel doit s’inscrire toute action éducative initiée par les Francas. C’est aussi un document de référence qui doit alimenter l’élaboration de projets éducatifs locaux auxquels les Francas sont appelés a participer.

Consulter notre projet

Une présence éducative sur les territoires

Les Francas agissent au local dans les domaines suivants : conseil, accompagnement et évaluation des dynamiques et des politiques éducatives locales, des projets éducatifs de territoire (PEDT), amélioration qualitative des projets et des activités d’éducation dans le temps libre et les différents espaces éducatifs, développement des centres de loisirs éducatifs péri et extra scolaires, productions pédagogiques, soutien à la vie et à l’initiative associatives, formation et qualification des acteurs éducatifs (animateurs occasionnels et professionnels, élus locaux, responsables associatifs, responsables de collectivités territoriales, enseignants…), gestion directe de structures et d’activités éducatives locales, organisation de rencontres et de débats…

Les Francas s’attachent à faire évoluer le système éducatif, à faire partager les enjeux éducatifs actuels par le plus grand nombre et à faire évoluer les cadres éducatifs. Ils encouragent l’engagement des citoyens et mobilisent les acteurs éducatifs dans leur diversité pour mieux accueillir les enfants, les adolescents et les jeunes sur leurs territoires.

Une vocation indissociablement éducative, sociale et culturelle

Dans sa visée éducative, l’action éducative doit permettre aux enfants et aux adolescents d’apprendre à vivre et agir au quotidien, avec les autres. Elle doit viser le développement de la personne humaine, de ses connaissances, de ses compétences et ses habiletés intellectuelles, techniques, sensorielles, physiques, sociales. Dans sa visée sociale, elle contribue à la réduction des inégalités socioculturelles en démocratisant l’accès aux savoirs et à la culture, et l’accès à des pratiques éducatives, dont les loisirs éducatifs.

Le centre de loisirs éducatif

Un espace pour grandir et s’épanouir
Une fonction sociale indispensable

Le centre de loisirs, deuxième structure d’accueil éducatif des enfants sur les territoires après l’école, constitue un élément structurant des politiques éducatives locales avec sa triple vocation éducative, sociale et culturelle.

Accueillant les enfants sur les temps péri et extrascolaires, le centre de loisirs éducatifs est, pour les Francas, un acteur majeur dans la construction de la continuité et de la cohérence éducative territoriales. Il doit, au-delà de ses fonctions d’accueil, d’information, d’activités, d’orientation et de participation, renforcer le développement de projets d’enfants et d’adolescents et favoriser l’éducation aux territoires.

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